十万个为什么手抄报（十万个为什么手抄报怎么画）

亲爱的和润少年们：

迎着荷香阳光，伴着蛙声蝉鸣，又一个暑假蹁跹而至！

为了让大家度过一个快乐而充实的暑假，学校特别设计了丰富的假期综合实践作业。请大家仔细阅读作业清单，结合自己的能力、兴趣、特长，积极参与各项活动。相信，通过你我的坚持与努力，这个假期一定会别样的精彩！

二零二零·七月开篇

创文明城系列

创文明城，和润少年齐努力

城市承载文明，文明润泽城市。自宁德市创建全国文明城市以来，我们身边的大街小巷每天都在悄无声息的变化。

“创建文明城市，共建美好家园”是我们共同的责任。假期里，让我们以主人翁的姿态开启德育研学之旅，积极投身到创建文明城市活动中吧！

一、二年段

文明礼仪记心中

小手牵大手，亲子共读文明故事，重温社会主义核心价值观，学习宁德市民文明公约，并用图文形式制作读书小报。

三、四年段

“扣好人生第一粒扣子”–寻访红色记忆

为深入了解家乡深厚的革命传统，培养学生热爱家乡，热爱祖国，珍爱和平的情感。请开展一次寻访红色记忆之旅。走进红色革命教育基地，聆听革命先烈事迹，美化红色教育基地环境，为创建文明城市增添光彩，并制作手抄报。

五、六年段

文明随手拍

文明，是最美丽的风景。假期里，请你用心发现身边展现文明宁德的美丽瞬间。请用照片或视频记录文明瞬间，并配上精彩的点评。

除此之外，亲爱的和润少年，让我们一起行动！从使用文明用语、自觉遵守交通规则、保护环境卫生、服务社区等做起，争当小小文明志愿者。可以用图片+文字的形式记录下你的美丽身影。

阅读系列

一年段

主题：和润小小阅读家

共读书目：《慢半拍的小鹅》（注音版）《了不起的狐狸爸爸》（注音版）《蓝鲸的眼睛》（注音版）

作业设想：“书”是个神奇的东西，它常常会把我们带入未知的王国，奇妙的境界；让我们体验智慧的力量，想象的快乐……这个假期，就让缕缕书香陪伴我们，在知识的海洋里尽情遨游！

作业呈现：从上面三本书中选择你喜欢的一个段落进行表演性朗读，尽量做到正确、流利、有感情。家长帮忙拍视频（形式可多样，如可以配上音乐或背景等），下学期开学后在班级展播并评选优秀作品。

二年段

主题：指尖上的童话

共读书目：《列那狐的故事》《神奇的校车》《长袜子皮皮》

作业设想：童话如同天上一颗颗闪亮璀璨的星星，那么美丽耀眼；童话就像一首首优美动听的曲子，让人陶醉回味；童话仿佛一阵阵温暖清新的春风，使人快乐，伴我成长。苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧，在他的手指尖上。”如果说童话是滋润心灵的甘露，那么彩泥就是童年的贝壳。

作业呈现：小朋友们，暑假你们就变身为小小魔法师，千变万化的彩泥就是你手中的魔法棒，通过揉、捏、拉、摁，捏出你喜欢的故事人物，摆一摆，演一演，说一说，让一个个五彩缤纷的童话故事在你手中呈现。家长协助拍摄视频，尽量做到情节生动有趣、画面美观，形式可多样，可以配上音乐或背景等。

三年段

主题：和真书海拾贝

共同书目：《童话山海经》《窗边的小豆豆》《我的南极朋友》

作业设想：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，读书真好！“不积小流，无以成江河”，一个良好的读书摘抄习惯，能不断丰富人生智慧，开阔知识视野，愉悦心灵，获得写作灵感，是语言积累的有效途径，积小流成江河，将会受益匪浅。

作业呈现：认真阅读以上三本书籍，在(B5横线)活页纸上摘抄打动你的词语、句子、段落，要求页面设计美观，色彩艳丽，书写整洁规范。设计一张封面，完成精美“书海拾贝”10张，用活页纸扣环扣上，开学初，进行分享展示。

四年段

主题：和润“悦”读空间

共读书目：《古希腊神话》《青铜葵花》苏联米伊林《十万个为什么》????

作业设想：翻开心爱的课外书，那浸染着书墨香的文字将带我们走进一个个神奇的世界：童话、寓言、小说、诗歌、散文……假期里，让我们一同走进

和润“悦”读空间，静享读书乐趣。来吧，请结合你的阅读制作一套“和润阅读书签”，让读书成为假期里清爽的凉风！

作业呈现：认真阅读以上三本书籍，并结合阅读实践制作一套（12张）精美的“和润阅读书签”，要求：书写整洁、规范；页面设计美观，色彩艳丽。开学初，将进行分享展示。

五年段

主题：和润画话经典

共读书目：《俗世奇人》《童年》《手卷上的花田》（[日]安房直子著）

作业设想：童年是最美好的岁月，书本是最美妙的种子。引领儿童共读一本本书，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子，那是文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……这些种子里有强烈的信仰，我们相信，会有奇迹的发生！

作业呈现：从上面三本书中选择你喜欢的一本，制作成漫画（8开美术纸）或连环画的形式（页数不限），下学期开学后在班级展示并评选优秀作品。

劳动系列

我是生活小达人

一年段

主题：自己事学着做

“自己的事情自己做，不会的事情学着做，家里的事情帮着做。”孩子们，动起来吧！这个暑假，就让我们学会分类整理自己的衣物，并想一想衣服如何折才能又快又整齐美观，试一试如何系鞋带又快又牢固，还可以跟你的爸爸、妈妈比一比哦，相信你一定会体会到劳动的快乐。

【作业呈现】用拍照或视频的形式记录下你分类整理衣物、折衣服、系鞋带的精彩瞬间，在每一张照片或视频下面附上一两句感受。

二年段

主题：学做家务事

陶行知先生曾言：劳动是人类维持自我生存和自我发展的唯一手段。为树立“爱学习、爱生活、爱劳动”的思想，培养动手、动脑和生活实践能力和应用意识，这个假期，我们把知识的学习与生活实际紧密联系，让我们做一些力所能及的家务活，如：洗碗、扫地、倒垃圾……，并用自己喜欢的方法记录下来。

【作业呈现】

1.做家务，每天打卡，用自己喜欢的方法记录，并整理数据成统计表。

2.选一两次用拍照的形式记录，并在照片旁附上自己的感想。

三年段

主题：听爷爷奶奶讲过去的故事

时代的发展给我们的生活带来了许多的变化，跟上一代人比起来，我们的物质生活要丰富得多。衣食住行等方面也大不相同，听上一代的长辈们讲起这些事情的时候，总是觉得非常有趣的。请你采访一下爷爷奶奶（长辈），了解改革开放以来我们家乡生活的变化。讲一讲家乡的历史、文化，亲身去体验劳作，感受劳动的辛苦与幸福，相信你一定会有所收获。

【作业呈现】用拍照的形式记录下自己参与劳作的照片，在每一张照片下面附上一两句感受，最后把所有照片整理好做成一本漂亮的影集。

四年段

主题：我们是垃圾分类的小能手

面对宁德目前各小区如火如荼进行的垃圾分类，我们作为小区的一分子是否也该出一份力呢？请与家人一道开展“大手拉小手，讲文明，树新风”进行家庭垃圾分类，做好家庭环保。了解小区环卫工人是以什么标准进行垃圾分类的，这么分类的依据是什么？（可以做调查，上网收集，询问环卫工人）统计小区每天中哪一类的垃圾生产的最多，这些对环境有什么危害，并制作成统计图。

【作业呈现】

1.收集垃圾分类标准，并制成家庭垃圾分类公约。

2.制作一份每天小区垃圾产量的条形统计图。

3.进行一次家庭垃圾分类，以视频方式收集记录。

4.制作一份宣传标语，可画图，可用艺术字，毛笔字等多样形式完成。

五年段

主题：浓浓馒头香劳动促成长

古人云：“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。这是士大夫讲的话，劳动的价值是知识分子做的代言。为了进一步培养同学们的劳动意识，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯。假期，请大家和爸爸妈妈一起制作馒头，从实践中感受劳动的乐趣吧！

【作业呈现】：用拍照或视频的形式记录下制作馒头的过程，在每一张照片下面附上一两句感受，最后把所有照片整理好做成一本漂亮的影集。

体育系列