一、会议时间：2018.9.20
二、会议地点：漯河第一中专
三、参加人员：全体家长委员会人员，学校师生代表，部分家长
四、会议内容记录：
1、杨科长主持，并致词
2、家长代表发言
3、班主任代表发言
4、学管杨校长总结发言
中职学生，由于住校生占比多数，也是几乎人手一台手机，即便没有手机也是极个别的学生。因而如何引导学生正确使用手机，如何管理手机进校园，成为学生管理工作的一个重要事项、首要问题。
一、学生使用手机的“利”
1、作为通讯工具
中职学生由于离家遥远，大部分都需要住校。而手机作为人与人之间的即时通讯工具，家长与学生可以使用手机经常与孩子联系，多了解孩子的学习和生活。另外使用手机的QQ、微信及视频聊天等功能，还可以与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。学习和生活上遇到难题，还可以打电话与班主任及任课老师进行沟通。
2、作为学习工具
有些学生，求知欲强，手机已经成为他们重要的信息来源，他们能够借助电子词典、在线查询等方式辅助学习。还可以上网下载学习资料、对专业学习有很好的辅助作用。通过浏览器可以浏览时事新闻，了解天下事，做到与时俱进，大大丰富课余知识。
3、作为教学工具
智能手机作为网络终端设备，能够发挥个别化和交互性的特长，引导学生积极参与教学活动，调动学生的积极性，活跃课堂的气氛。实现师生间学生间的合作学习、相互交流，及时反馈、收集信息，增强教学效果。
4、作为生活工具
在生活中，可以利用手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。手机里面的闹钟装置，可以让学生作息有规律。手机的通讯录，通话记录功能，可以记录通话人的号码，方便查阅。生活中的必需品，可以通过手机上电子商务网站完成购物，快捷方便。
总之手机作为先进的通讯工具确实给学生带来了很大的便利。
二、学生使用手机的“敝”
1、QQ、微信聊天严重影响学生休息、耽误学业
用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发QQ、玩微信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。有的学生在宿舍熄灯后，用手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，造成睡眠不足，导致第二天精神不好，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。
2、助长学生攀比成风
中职学校学生拥有手机的越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡，甚至有個别学生进而产生偷窃的行为。手机更新换代十分迅速，在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，使用校园贷购买手机的也大有人在。
3、直接影响身体
一是影响正常的身体休息时间，睡前玩手机或平板等发光电子产品，会影响交感神经系统和肾上腺激素分泌，打乱生理周期降低睡眠质量。二是影响视力，学生自制力较差，经常通宵达旦地玩手机，过度用眼而导致视力越来越差。
4、容易养成手机依赖症
无时无刻不在想着手机，甚至因为滥用手机而误入歧途。心理层面上，手机成瘾，现代已经成为令全球头痛的问题，诸多年轻人不思进取，每天依靠手机度日，其依赖性之大简直是泛滥全球的精神毒品。
5、额外增加父母负担。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费、流量费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
三、如何管理和引导学生使用手机
1、制定班级规章，约束学生使用手机
在制定管理方法之前，一定要通过主题班会或其他途径对学生进行思想动员，让学生意识到使用手机的利与敝，加强手机管理的必要性，争取得到班上多数同学的支持。具体管理办法是召开班委会，与班委一起制定措施，对违反规定的同学要有惩罚措施，且惩罚要及时，不要让管理措施成为一纸空文。
2、班级可购买一个手机袋挂在教室
在新学期开始就宣布严格的纪律，学生违规使用手机，开始的时候，处理可以严厉一些，起到震慑作用。每个教室和机房都设置一个手机袋，并写上学号和姓名，每个学生手机的存放位置固定，学生上课时把手机放入手机袋，任课教师和班委督促检查，下课或课业结束后再取回。有些学生使用手机是受到环境影响，良好的学习氛围会让他们对手机不感兴趣。
3、加强监督检查，不定期测试学生是否违规使用手机
可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章，不得在教室使用手机。老师可以不定期进行检查，通过拨打学生号码，看学生是否信守承诺，如有违反再分别予以处理。
4、培养学生的阅读习惯，减少使用手机的时间
学校可号召各班班主任，组织班委使用班费购买和订阅一些好的、经典的书籍和杂志，同时也鼓励同学们踊跃捐书，不断充实图书库存。也可以让班上每个同学都购买一本书，然后全班同学互相借阅，学生可以在课余时间多进行阅读活动，以此培养良好的阅读习惯，减少手机的使用时间。
5、鼓励学生积极参加学校及班级组织的各项活动
学生参加各类活动可以分散对手机的专注力，在参加活动的同时获得身心的愉悦，可以锻炼身体、增强体质，学生可以增长知识，提高认知能力，逐步摆脱对手机的依赖。
6、引导学生确立人生目标，树立远大的理想。
中职学生在校学习期间都应该确立自己的奋斗目标，明确为什么来上学，通过上学要达到什么预期目标。当学校里其他同学都在为自己的理想而努力学习专业知识的时候，而自己却把大好时光花费在玩手机上值得吗？再者，社会的竞争是激烈的、残酷的，只知道留恋手机，没有在职业学校里学到真本领，那么毕业可能就意味着失业了，这是每一个学生都不愿意看到的。所以，应该让学生树立自己的就业目标，并为这个目标而努力。
作为学生，重要的一点就是要自己管住自己，不要轻易被手机诱惑，能抵制住诱惑的人才能走的更远。中职生应该改变被动的状态，尝试主动去获取知识，明确目前所学知识的重要意义，清楚在课上使用手机的资源浪费问题，明白长期使用手机其辐射对人身体的危害性，也要考虑父母供自己上大学的艰辛，从自身的改变开始，慢慢杜绝在课上使用手机的现象。
漯河第一中等专业学校
2018年9月20日
原文链接：http://www.lhdyzz.com/article-3131-1.html
